Det er en rekke ting som påvirker muligheten for å bli tatt opp som kandidat. Nasjonal opptakskomite har vedtatt en rangeringsliste for opptak der man har rangert og satt poeng på de momentene som kvalifiserer til intervju med opptakskomiteen.

Minstekravet er 2 år i allmenn tannlegepraksis og det gis ett poeng pr. år utover 2 år opp til år 6.

Det gis poeng dersom søker har skriftlig avtale om overtakelse av eksisterende privat spesialistpraksis (dvs. ikke utvidelse av eksisterende kapasitet) i sentrale strøk. (1p)

Det gis poeng dersom søker har skriftlig avtale om overtakelse av eksisterende privat spesialistpraksis i distrikts-Norge (dvs. ikke utvidelse av eksisterende kapasitet). (2p)

Det gis poeng dersom søker kan dokumentere fast fulltids tilknytning til etablert allmennpraksis (privat eller offentlig) i distrikt MED anbefaling fra fylkestannlegen som uttrykker faglig behov for spesialistkompetanse i distriktet (Om slik anbefaling fra fylkestannlegen ikke foreligger, gis ingen poeng). (3p)

Det gis poeng dersom søker har skriftlig og lovlig avtale med offentlig arbeidsgiver om støtte i form av stipend eller lønn under utdanningen, Avtalen krever bindingstid og denne kan ikke overstige 2 år. Arbeidsavtalen skal være signert av både arbeidsgiver og søker til utdanningen og legges ved søknaden. (4p)

1. Kurs (omfang og type vektes). (inntil 4p)
2. Forskning, publikasjoner eller annen formidling som er relevant for fagdisiplinen. (inntil 4p)
3. Dokumentert relevant praksis (primært knyttet til fagdisiplinen). (inntil 4p)
4. Annen dokumentert, meritterende virksomhet (utdannelse, praksis og faglig virksomhet). (inntil 4p)

Under opptaksintervjuet vil søkerens holdning til og motivasjon for studiet bli vektlagt. Søkerens evne til å kunne gjennomføre studiet på normert tid vil også bli vurdert.

Det er avgjørende at man samler flest mulig poeng for å bli innkalt til intervju med opptakskomiteen.

Dette krever en målrettet innsats i forkant av selve opptaksprosessen. Det er lurt å starte med dette arbeidet i god tid før selve opptaket. Vi anbefaler minimum 1-2 års forberedelser.

Man må ha arbeidet som tannlege i allmennpraksis i minimum to år for å kunne søke opptak som spesialistkandidat. Det oppnås full poengscore etter 6 års praksis.

Man kan inngå avtale om overtakelse av eksisterende spesialistpraksis eller få anbefaling av fylkestannlegen om faglig behov for spesialistkompetanse i distriktet. Man kan også inngå arbeidsavtale med offentlig arbeidsgiver med bindingstid etter ferdig utdannelse. Her vil det være fylkestannlege eller et kompetansesenter som vil være aktuell arbeidsgiver.

Man kan også samle poeng ved å vise spesiell interesse for fagdisiplinen. Dette kan gjøres ved å vise til gjennomførte kurs, deltatt i vitenskapelig arbeid, hospitert eller deltatt i annen relevant praksis som er spesielt knyttet til fagdisiplinen. Annen meritterende praksis kan også gi poeng.

Det er altså mye som man kan gjøre for å kvalifisere seg for opptak. Mye av kvalifiseringen kan skje i samarbeid med:

1. Privat spesialistpraksis - hospitering og avtale om overtakelse.
2. Fylkestannlegen - arbeidsavtale med bindningstid, avtale om etablering i distrikt.
3. Kompetansesenter - hospitering, hjelp med vitenskapelige arbeider og arbeidsavtale med bindningstid.
4. St. Olavs - hospitering
5. Universitet - hospitering, hjelp med vitenskapelige arbeider.

For å få lønn under spesialistutdanningen er det aktuelt å inngå arbeidsavtale med fylkestannlegen eller kompetansesenteret (TkMidt). Begge organisasjonene lyser ut stillinger med lønn ut fra hva som vurderes som behovet i region. Dette skjer når universitetene har kunngjort hvilke spesialistutdanninger det vil være opptak til i det aktuelle året.

Universitetene informerer i fellesskap om opptak til spesialistutdanning. Informasjon om dette kan en finne i Tidende tidlig på sommeren eller ved å kontakte universitetene direkte.

For å få avtale hospitering ved TkMidt, ta kontakt med klinikkleder og fortell om hva du ønsker å lære mer om. Husk at det er mulig å komme på hospitering til alle deler av TkMidts virksomhet. Vi gleder oss til å lære bort nye kunnskaper til dem som vil lære.

Denne basisforelesninga i oral helse skal holdes av tannhelsepersonell, fortrinnsvis tannleger eller tannpleiere. Varighet: 2 x 45 minutter.

Målgruppa er studenter eller yrkesaktive helsearbeidere utenfor tannhelsesektoren og skal gi en ytterst grunnleggende innsikt i munnhuleanatomi, fysiologi, vanlige orale patologiske tilstander og allmenn forebygging av disse.
Forelesninga er utarbeidet av arbeidsgruppe for undervisning i Oral Helse KAG

Denne forelesninga er ei innføring i den geriatriske pasientens utfordringer med munn- og tannhelse og holdes av tannhelsepersonell, fortrinnsvis tannleger eller tannpleiere. Varighet: 2 x 45 minutter. Målgruppa er studenter eller yrkesaktive helsearbeidere utenfor tannhelsesektoren og skal gi en innføring i- og forståelse av oral helse hos den geriatriske pasienten, og ivaretagelse av denne.

Forelesninga kommer inn på normale- og sykelige aldersforandringer i munnhule, munntørrhet, sammenhengen mellom oral helse og øvrig helse hos eldre/skrøpelige pasienter og håndtering av oral helse hos pasienter med demenssykdom.
Forelesninga er utarbeidet av arbeidsgruppe for undervisning i Oral Helse KAG

Forelesninga i palliativt munnstell holdes av tannhelsepersonell, fortrinnsvis tannpleiere eller tannleger med erfaring på området. Varighet: 45 minutter.

Målgruppa er studenter eller yrkesaktive helsearbeidere utenfor tannhelsesektoren som jobber med svært syke og døende personer og skal gi et overblikk over de viktigste tiltakene og risikofaktorene knyttet til oral helse og komatøse pasienter, eller ved livets slutt.
Forelesninga er utarbeidet av arbeidsgruppe for undervisning i Oral Helse KAG

Denne forelesninga skal gi ei innføring i munn- og tannhelse for pasienter med utviklingshemminger eller kognitiv svikt og holdes av tannhelsepersonell, fortrinnsvis tannleger eller tannpleiere. Varighet: 3 x 45 minutter.

Målgruppa er studenter eller yrkesaktive helsearbeidere utenfor tannhelsesektoren og skal gi en innføring og forståelse i oral helse hos pasienter med fysiske eller psykiske utviklingshemminger samt pasienter med kognitiv svikt, og ivaretagelse av denne.

Forelesninga dekker grunnleggende kunnskap om hva som påvirker munnhelsa hos pasienter med utviklingshemming og langvarige helseutfordringer, hvilke spesielle utfordringer som ofte går igjen hos personer med spesielle behov, og litt om hvordan en kan ivareta god munnhelse ved fysisk- og psykisk utviklingshemming, samt svært syke pasienter.
Forelesninga er utarbeidet av arbeidsgruppe for undervisning i Oral Helse KAG

Dette praktiske undervisningsopplegget skal gi grunnleggende teoretisk og praktisk kunnskap om observasjon og rengjøring av munnhule hos pasienter. Holdes av tannhelsepersonell, fortrinnsvis tannpleiere eller tannleger. Varighet: 2x50 minutter.
Målgruppa er studenter eller yrkesaktive helsearbeidere utenfor tannhelsesektoren.Undervisninga består av kort teoretisk innføring i bruk av Revised Oral Assessment Guide Jönköping (ROAG-J) samt praktisk trening på medstudent/kollega.

Undervisninga kommer inn på bruk av forskjellig utstyr til rengjøring av munnslimhinner og tenner, samt protesestell og rengjøring av implantater. Før praktisk undervisning anbefales det å sette seg inn i bruk av ROAG-J-undersøkelsen på egenhånd, helst gjennom instruksjonsfilm.

Den praktiske undervisninga er utarbeidet av arbeidsgruppe for undervisning i Oral Helse KAG. Det bør ikke være mer enn 8-12 deltakere pr. instruktør i det praktiske undervisningsopplegget.

Denne basisforelesninga holdes av tannhelsepersonell, fortrinnsvis tannleger eller tannpleiere, eller øre-nese-halslege. Varighet: 45 minutter.

Målgruppa er medisinstudenter på 2. studieår og skal gi en ytterst grunnleggende innsikt i munnhuleanatomi, fysiologi, vanlige orale patologiske tilstander og munnhulesykdommer i et bio-psyko-sosialt perspektiv.
Forelesninga er utarbeidet av arbeidsgruppe for undervisning i Oral Helse KAG i samarbeid med ØNH-avdelinga ved St.Olavs Hospital.

En forelesning med fokus på sammenhengene mellom kirurgisk fedmebehandling og munnhelse. Foreleser belyser bredden i faktorer som kan spille inn, så som fysiologiske effekter av operasjonen, postoperative endringer i drikke- og spisemønster, psykososiale forhold, samt strukturelle faktorer. Den mest vesentlige forskningen på feltet gjennomgås, samt en presentasjon av pågående studier i Norge. Det konkretiseres anbefalinger som kan gis pasientene.

Målgruppen er tannhelsepersonell, fedmeklinikere, allmennleger, samt annet helsepersonell og studenter.

Pedodontist Runa Das og tannpleier Elin Korsmo ved TkMidt holder årlig et 4 timers undervisningsopplegg for helsesykepleierutdanningen ved NTNU. Temaet for undervisningen er «Oral helse hos barn og unge» med fokus på helsesykepleiernes rolle i det tannhelsefremmende arbeidet.

Undervisningen inkluderer hva helsesykepleierne skal se etter og hvordan de praktisk skal utføre en munnundersøkelse på barn i 6 ukers-, 6 måneders-, 1 års- og 2 års alder i henhold til retningslinjene for helsestasjons- og skolehelsetjenesten. I tillegg blir det undervist om normal anatomi, erupsjon, de vanligste munnhulesykdommene, som f.eks. karies, munnstell, tips og triks til undersøkelse av babyer og barn og presentasjon av relevante kasus.

Kurset har som mål at deltakerne skal lære om medisinske risikopasienter og håndtering av dem, hvilke hensyn og for håndsregler man skal ta og når man bør henvise.

"Resorpsjoner - Etiologi, diagnose og klinisk behandling" er et kurs av endodontist og periodontist Nancy Bletsa og endodontist Ole Iden. Kurset vil gå gjennom etiologi, klassifisering og klinisk håndtering av resorpsjoner med bruk av ulike hjelpemidler inklusiv CBCT.

Det vil bli vist kasus som viser ulike behandlingsutfordringer og måter for å løse disse på. Det vil bli forsøkt å gi retningslinjer for hva som anses som spesialistarbeid og hva en allmenntannlege kan håndtere selv.

Varighet: 45 – 90 minutter, avhengig av publikum/bestilling.

Når angstbehandlingen av TOO-teamet ved TkMidt er gjennomført overføres pasienter til et tannbehandlerteam. Et tannbehandlerteam består av tannlege/tannpleier og tannhelsesekretær og er et kvalitetssikret offentlig eller privat tannteam som har fått opplæring i både teoretisk- og praktisk behandling av redde og traumatiserte pasienter.

TkMidt holder regelmessig opplæringskurs for nye tannbehandlerteam. For å kunne fungere som tannbehandlerteam må både tannlege og tannhelsesekretær delta på kurset. Tannpleiere er også velkomne. Kurset inkluderer opplæring i angst og traumer, angstbehandling, effektive teknikker, kasuspresentasjoner, innlegg fra TOO-teamene og deres pasienter samt opplæring i den økonomiske og administrative delen av TOO-arbeidet.

Kostnaden tilknyttet tannbehandlingen av pasientene faktureres TkMidt og dekkes av midler fra Helsedirektoratet. Når pasienten har fått rehabilitert bittet iht. god klinisk standard skrives pasienten formelt ut av TOO-prosjektet og fortsetter som ordinært betalende pasient hos sitt tannbehandlerteam. Etablerte tannbehandlerteam vil i tillegg få tilbud om årlige oppfølgingskurs med aktuelle tema samt veiledning ved forespørsel.

Pedodontist Julie Toft og psykologene Stian Berg Gjermstad og Linda Marie Stompedal ved TkMidt tar for seg odontologiske og psykologiske problemstillinger relaterte til bruken av tvang i tannhelsetjenesten.

Dette inkluderer lovverk knyttet til tvang, hva barnet tar med seg innpå behandlingsrommet og hvilke konkrete alternative tannhelsepersonell kan iverksette når det vurderes som uheldig for barnet å gjennomføre tannbehandlingen.